Assim como muitos se aventuram por mares nunca antes navegados,agora estamos em plena rede por muitos conectados...
quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
Leitura literária
Que tal exercitar seus conhecimentos literários?
Uma dica incrível é o jogo da literatura disponível no site da Nova Escola:http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/jogo-literatura-582623.shtml
Depois me diga o que achou,ok?
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
terça-feira, 23 de novembro de 2010
Texto e imagem
Passei no blog da Nathalia do 2C, pois ela disse que tinha postado a narrativa lá. Interessante, porque assim a gente vai ampliando nossa rede.
Tá esperando o que pra visitá-la?
http://nathaliamooi.blogspot.com
Tá esperando o que pra visitá-la?
http://nathaliamooi.blogspot.com
sábado, 20 de novembro de 2010
Vasculhando a memória
Memória
Somos aquilo que lembramos:
marca indeléveis de arrulhos
e aquilo que esquecemos:
sombras apagadas de arrufos.
Nas trilhas da lembrança
e do esquecimento,
caminha a memória
deixando rastros de história.Rozana Gastaldi
Um dos textos produzidos a partir da proposta Vasculhando a memória
pode ser compatilhado no blog do Vinícius do 3ºA, confira:
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
Mantenham-se atualizados
Queridos alunos
Consultem o site da Uol Educação e vejam quais os temas que podem cair no Enem 2010:
http://educacao.uol.com.br/album/Enem-2010-temas_album.jhtm
http://educacao.uol.com.br/album/enem2010_album.jhtm?abrefoto=10#fotoNav=4
Boa prova a todos!
Consultem o site da Uol Educação e vejam quais os temas que podem cair no Enem 2010:
http://educacao.uol.com.br/album/Enem-2010-temas_album.jhtm
http://educacao.uol.com.br/album/enem2010_album.jhtm?abrefoto=10#fotoNav=4
Boa prova a todos!
Dissertação e Enem
3ºA, 3TA, 3TB e 3TC
Já está chegando a hora...
Conceitos e Noções Gerais de Dissertação
Já está chegando a hora...
Conceitos e Noções Gerais de Dissertação
Existem dois tipos de dissertação: a dissertação expositiva e a dissertação argumentativa. A primeira tem como objetivo expor, explicar ou interpretar idéias; a segunda procura persuadir o leitor ou ouvinte de que determinada tese deve ser acatada. Na dissertação argumentativa, além disso, tentamos, explicitamente, formar a opinião do leitor ou ouvinte, procurando persuadi-lo de que a razão está conosco.
Na dissertação expositiva, podemos explanar sem combater idéias de que discordamos. Por exemplo, um professor de História pode fazer uma explicação sobre os modos de produção, aparentando impessoalidade, sem tentar convencer seus alunos das vantagens das vantagens e desvantagens deles. Mas, se ao contrário, ele fizer uma explanação com o propósito claro de formar opinião dos seus alunos, mostrando as inconveniências de determinado sistema e valorizando um outro, esse professor estará argumentando explicitamente.
Para a argumentação ser eficaz, os argumentos devem possuir consistência de raciocínio e de provas. O raciocínio consistente é aquele que se apóia nos princípios da lógica, que não se perde em especulações vãs, no “bate-boca” estéril. As provas, por sua vez, servem para reforçar os argumentos. Os tipos mais comuns de provas são: os fatos-exemplos, os dados estatísticos e o testemunho.
2008 – A preservação da floresta Amazônica
Segundo o Inep, os candidatos tinham que apresentar medidas que podem ser adotadas para a preservação da máquina de chuva, a floresta Amazônica.
Foram sugeridas três ações para manter essa máquina de chuva funcionando. O candidato deveria escolher somente uma das ações sugeridas e redigir um texto dissertativo.
As ações propostas foram a suspensão completa e imediata do desmatamento na Amazônia até a identificação de áreas exploráveis de maneira sustentável; o pagamento a proprietários de terras para que deixem de desmatar a floresta, utilizando-se recursos financeiros internacionais; o aumento da fiscalização e a aplicação de pesadas multas àqueles que promoverem desmatamentos não-autorizados. O participante deveria ressaltar as possibilidades e as limitações da ação escolhida.
2009 – O indivíduo frente à ética nacional
Aspectos possíveis para desenvolver o tema: O brasileiro é organizado politicamente? O brasileiro vota de modo consciente? O brasileiro costuma agir de modo individualista? A indignação dos brasileiros extravasa as paredes de sua casa? O brasileiro recebe informações por quais meios? Quanto tempo de sua rotina dedica à política? O brasileiro é ético? Que práticas não éticas são comuns na vida dos brasileiros?
Dê a sua contribuição.
Narração & Dissertação
Pessoal do 2ºC
Escolha uma das propostas dos dois tipos de textos abaixo para produzir seus textos.
I. NARRAÇÃO
1. Elabore um texto romântico sobre sua infância ou a infância de alguém. Introduza lembranças, saudades, motivos românticos, as frustrações dos sonhos infantis no decorrer dos anos da vida adulta, etc. assuma a posição de um adulto falando da infância.
2. Escreva um texto com o seguinte título: “Se eu morresse amanhã”
3. Redija um texto que termine ou comece com os seguintes versos de Castro Alves:
“ Senhor Deus dos desgraçados!/ Dizei-me vós, Senhor Deus!/ Se eu deliro... ou se é verdade/ Tanto horror perante os céus...” II. DISSERTAÇÃO
1. Escreva sobre a morte. Você pode encará-la sob vários aspectos;
a) aspecto biológico, científico: a morte dos animais, dos seres vivos em geral e da natureza;
b) do ponto de vista romântico, como no poema “Lembrança de morrer”, de Álvares de Azevedo, em que a morte se apresenta cercada de tristeza vaga, fuga deste mundo, encontro com seres amados que já se foram;
c) sob o aspecto do suspense, mistério ou religiosidade.
2. Faça uma dissertação sobre a paixão. A paixão é algo normal ou doentio? Os apaixonados mais amam ou mais sofrem? Dê a sua opinião.
3. Os poetas da segunda geração romântica foram boêmios. Procuravam na bebida e na boemia uma fuga para suas angústias. Hoje muita gente ainda continua buscando “soluções” para seus problemas no álcool ou nos tóxicos. Alguns consideram essa atitude uma covardia e uma fraqueza perante à vida. Outros acham que é uma doença que necessita de tratamento. Dê a sua opinião a respeito desse assunto.
4. O herói romântico em geral é um ser dotado de idealismos, de honra e de coragem.
Você gostaria de ser um super-herói ou super heroína? Que poderes gostaria de ter? Para quê? Quem são as pessoas ou personagens (reais ou fictícias), de alguns brasileiros a quem você considera como heróis?
Propostas para cartas de amor
Carísimos alunos do 3ºA, 3TA, 3TB e 3TC
Escolha uma das duas propostas abaixo:
1. Imagine-se em pelo menos duas das situações seguintes e escreva duas cartas de amor que caracterizem as personagens escolhidas.
a) Você é um especialista em programação de computadores.
b) Você é uma senhora de setenta anos, habituada a ler escritores parnasianos.
c) Você é um poeta romântico.
d) Você é um assaltante de diligências no Velho Oeste americano.
e) Você é uma pessoa com grande senso de humor.
f) Você é um/a adolescente apaixonado/a pelo seu ídolo, um cantor de rock. (se preferir outro gênero musical, faça a adaptação de acordo com o que escolheu).
g) Você é uma pessoa excessivamente tímida.
h) Você é um esperto cara-de-pau, cínico e oportunista.
---------------------------------------
2. Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.
..............................................................
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são ridículas.
(Fernando Pessoa)
A proposta é a seguinte: escrever uma carta de amor.
A condição é esta: os homens assumirão um eu-lírico feminino; as mulheres, o eu-lírico masculino.
Aguardo a sua publicação.
segunda-feira, 1 de novembro de 2010
Jogo da Lusofonia
Brincando se aprende e muito!
Confira:
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-brincar/jogo-da-lusofonia.html
Confira:
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-brincar/jogo-da-lusofonia.html
Lusofonia
Lusofonia é o conjunto de identidades culturais existentes em países falantes da língua portuguesa como Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor-Leste e por diversas pessoas e comunidades em todo o mundo.
Veja:
http://www.lusofoniapoetica.com/
Veja:
http://www.lusofoniapoetica.com/
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Assinar:
Postagens (Atom)